Международный женский день
Пасха
День Победы
Выберите Ваш город X

Влияние тревожности на учебную деятельность школьников

Купить Гарантия
Код работы: 1581
Дисциплина: Педагогика
Тип: Курсовая
Вуз:БГПУ - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу
   
Цена: 290 руб.
Просмотров: 11188
Уникальность: В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста
   
Содержание: Введение …………………………………………………………………………..3
1 Теоретические аспекты проявления школьной тревожности ……………….5
1.1 Понятие и сущность тревожности ………………………………………...5
1.2 Причины возникновения у школьника тревожности и ее последствия…………………………………………………………………… 11
2 Методологические основы выявления и коррекции тревожности у школьников ……………………………………………………………………...24
2.1 Методы определения уровня тревожности школьников ………………24
2.2 Коррекционная работа по снижению уровня тревожности у школьника ……………………………………………………………………..31
Заключение ………………………………………………………………………38
Список использованных источников …………………………………………..41
Приложение А …………………………………………………………………...43
Приложение Б …………………………………………………………………...44

   
Отрывок: Актуальность данного исследования обусловлена тем, что в современном обществе с нарушенной экологией, нестабильной экономикой, огромным количеством стрессовых ситуаций уровень тревожности является одним из определяющих факторов, влияющих на нормальное развитие личности ребенка. В настоящее время увеличилось количество тревожных детей, отличающихся повышенным беспокойством, неуверенностью, эмоциональной неустойчивостью, что серьезно сказывается на успеваемости в школе. Поэтому проблема детской тревожности и ее коррекции на раннем этапе является весьма актуальной.
Начальное образование является фундаментом дальнейшего общего и профессионального образования. Успешность обучения ребенка в начальной школе во многом определяет его дальнейшую судьбу как человека, его будущую жизнь, поскольку именно в возрасте 6 – 10 лет формируются базовые основания личности человека.
Многие исследователи проблемы возникновения тревожности указывают на очевидную взаимосвязь тревожности и эффективности обучения школьников. Психологи отмечают, что обучение часто сопровождается повышением тревожности у детей. Однако, по их мнению, тревожность может выступать и в качестве активизатора учебного процесса, делая его успешным и эффективным, поскольку мобилизирует внимание, память, интеллектуальные способности ребенка, и как негативный фактор, не дающий возможность реализоваться детям в учебной деятельности. Стремясь избежать неуспеха, он устраняется от деятельности, либо ставит все на достижение успеха в конкретной ситуации и так изматывается, что терпит неудачи в других ситуациях. И все это усиливает страх неудачи, тревожность возрастает, становясь постоянной помехой.

Купить эту работу
Гарантия возврата денег

 
Не подходит готовая работа? Вы можете заказать курсовую, контрольную, дипломную или другую студенческую работу профессиональным авторам!
 
Вернуться к рубрикатору дисциплин »
 

Другие готовые работы для скачивания, которые могут Вам подойти

Тема: Особенности нарушений слоговой структуры слова у старших дошкольников с ОНР II уровня Подробнее
Тип: Курсовая
Вуз: Неизвестен
Просмотры: 5606
Тема: 2 глава Формирование навыка общения у младших школьников в процессе обучения Подробнее
Тип: Часть дипломной
Вуз: нет вуза
Просмотры: 5706
Тема: Развитие патриотического воспитания у младших школьников на уроке окружающего мира Подробнее
Тип: Курсовая
Вуз: АГПУ
Просмотры: 3751
Тема: Эстетическое воспитание младших школьников музыкальными средствами Подробнее
Тип: Курсовая
Вуз: АлтГПА
Просмотры: 7540
Тема: Исследование процесса формирования познавательного интереса у старших дошкольников в процессе экспериментирования Подробнее
Тип: Часть дипломной
Вуз: НВГУ
Просмотры: 4506
Тема: Развитие у старших дошкольников с ОНР (III уровень) устной монологической речипосредствомупражнений Подробнее
Тип: Дипломная
Вуз: ОмГПУ
Просмотры: 8910

Поиск других готовых работ, выполненных в «ИнПро»


Не нашли готовую работу? Отправьте заявку - закажите работу по нужной теме нашим авторам!
 
Вы также можете: Вернуться к рубрикатору дисциплин »