Международный женский день
Пасха
День Победы
Выберите Ваш город X

Формирование патриотического воспитания младших школьников на уроках чтения

Купить Гарантия
Код работы: 26959
Дисциплина: Педагогика
Тип: Дипломная
Вуз:ОмГПА - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу
   
Цена: 490 руб.
Просмотров: 7872
Уникальность: В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста
   
Содержание: СОДЕРЖАНИЕ

Введение 3

Глава 1. Теоретические аспекты изучения проблемы формирования патриотического воспитания младших школьников на уроках чтения 7
1.1 Понятие «патриотическое воспитание» в педагогической литературе 7
1.2 Анализ программ по чтению по проблеме «патриотическое воспитание младших школьников» 11
1.3 Возможности уроков чтения в патриотическом воспитании младших школьников 21

Выводы по первой главе 31

Глава 2. Опытно-экспериментальная работа по формированию патриотического воспитания младших школьников на уроках чтения 32
2.1 Организация опытно-экспериментального исследования 32
2.2 Содержание и результаты констатирующего этапа исследования 38
2.3 Средства и методы формирования патриотического воспитания младших школьников на уроках чтения 41
2.4 Результаты экспериментальной работы 51

Выводы по второй главе 59

Заключение 60

Список используемой литературы 63

Приложения 70

   
Отрывок: Введение

Актуальность исследования. В современных условиях, когда происходят глубокие изменения в жизни общества, одним из центральных направлений работы с подрастающим поколением становится патриотическое воспитание. Это обусловлено потребностью российского общества в формировании, развитии и укоренении идей, способствующих его объединению. Патриотическое воспитание сегодня – задача государства, общества и образовательных учреждений. В федеральном законе «Об образовании» в Российской Федерации сказано, что система образования призвана обеспечить «воспитание патриотов России, ...уважающих права и свободы личности, обладающих высокой нравственностью и проявляющих национальную и религиозную терпимость, уважительное отношение к языкам, традициям и культуре других народов» [1]. Ценностно-смысловые установки сегодня являются одним из личностных результатов образования уже в начальной школе. Они отражают личностные качества школьников и их индивидуально-личностные позиции.
Именно в младшем школьном возрасте осуществляется активный процесс накопления знаний о жизни общества, взаимоотношениях между людьми, о свободе выбора того или иного способа поведения. Это время, когда чувства преобладают над всеми сторонами жизни ребенка, определяют поступки, выступают в качестве мотивов поведения, выражают отношение к окружающему миру. Таким образом, младший школьный возраст является благоприятным для формирования основ патриотизма, а в юношеском возрасте молодые люди смогут выстраивать для себя определённую систему нравственных ценностей, взглядов на жизнь. Материалом для формирования основ патриотизма может стать детская литература. Тексты художественных произведений позволяют формировать у детей представление о культуре страны. Знакомство детей с художественными произведениями происходит в основном на уроках литературного чтения.
Предмет «Литературное чтение» обладает большим воспитательным потенциалом. Чтобы этот воспитательный потенциал реализовать, педагог должен умело сочетать в уроке методы обучения и методы воспитания. Проблема данного исследования состоит в том, что современный учитель больше внимания уделяет достижению предметных результатов обучения, не используя в полной мере воспитательный потенциал уроков литературного чтения.
На современном этапе развития системы образования существует противоречие между педагогическими условиями и организацией патриотического воспитания средствами уроков литературного чтения, с одной стороны, и отсутствием специальных исследований и методических рекомендации в данном направлении – с другой. Изучению вопроса целенаправленного использования методов воспитания совместно с методами обучения для достижения личностных результатов (патриотического воспитания) младших школьников на уроках литературного чтения посвящено данное исследование. Это и составит проблему данного исследования.
Объект исследования – процесс патриотического воспитания в начальной школе.
Предмет исследования – педагогические условия организации патриотического воспитания младших школьников на уроках литературного чтения.
Цель исследования – выявить возможности уроков литературного чтения для организации патриотического воспитания младших школьников.
Задачи:
1. Изучить педагогическую литературу по проблеме патриотического воспитания в начальной школе.
2. Выявить возможности предмета «Литературное чтение» для патриотического воспитания младших школьников.
3. Разработать диагностическую работу, направленную на выявление уровня сформированности основ патриотизма, и провести её.
4. Провести опытную работу по формированию основ патриотизма у младших школьников на уроках литературного чтения.
5. Разработать практические рекомендации по патриотическому воспитанию младших школьников на уроках литературного чтения на основе результатов проведенного исследования. [...]

Глава 1. Теоретические аспекты изучения проблемы формирования патриотического воспитания младших школьников на уроках чтения

1.1 Понятие «патриотическое воспитание» в педагогической литературе

Коренные изменения российской действительности, произошедшие на стыке двух столетий, стали причиной социальной дифференциации общества, изменения нравственных ценностей, пагубно повлияли на сознание большинства социальных групп россиян. Это, в свою очередь, привело к существенным изменениям социокультурной жизни населения, обусловило острую необходимость разработки и реализации качественно нового подхода к процессу воспитания подрастающего поколения. Среди представителей молодого поколения особо заметным стало обесценивание таких категорий как любовь и преданность Родине, ответственность за ее будущее, гордость за свою страну, желание делать полезное и справедливое на благо своей страны. В связи с этим особую актуальность приобретает воспитательная деятельность, направленная на формирование здорового патриотического сознания у подрастающего поколения.
Согласно Федеральному закону «Об образовании в РФ», одним из основополагающих принципов в сфере образования является «гуманистический характер образования, приоритет жизни и здоровья человека, прав и свобод личности, свободного развития личности, воспитание взаимоуважения, трудолюбия, гражданственности, патриотизма, ответственности, правовой культуры, бережного отношения к природе и окружающей среде, рационального природопользования» [1]. На современном этапе развития педагогической науки существует множество подходов к определению понятия «воспитание». Проанализировав некоторые [...]

Купить эту работу
Гарантия возврата денег

 
Не подходит готовая работа? Вы можете заказать курсовую, контрольную, дипломную или другую студенческую работу профессиональным авторам!
 
Вернуться к рубрикатору дисциплин »
 

Другие готовые работы для скачивания, которые могут Вам подойти

Тема: Изучение словесно-логического мышления младших школьников с ЗПР Подробнее
Тип: Курсовая
Вуз: Неизвестен
Просмотры: 4081
Тема: Изучение словесно-логического мышления младших школьников с ЗПР Подробнее
Тип: Курсовая
Вуз: АлтГПУ
Просмотры: 6451
Тема: Изучение словесно-логического мышления младших школьников с ЗПР Подробнее
Тип: Курсовая
Вуз: АГПУ
Просмотры: 3202
Тема: Формирование культуры поведения младших школьников средствами предмета окружающий мир Подробнее
Тип: Дипломная
Вуз: АлтГПУ
Просмотры: 4878
Тема: Развитие пространственного мышления младших школьников на уроках математики при изучении геометрического материала Подробнее
Тип: Курсовая
Вуз: СГУ
Просмотры: 8953
Тема: Развитие позитивного мышления младших школьников посредством воспитывающих игр Подробнее
Тип: Курсовая
Вуз: АлтГПА
Просмотры: 9497

Поиск других готовых работ, выполненных в «ИнПро»


Не нашли готовую работу? Отправьте заявку - закажите работу по нужной теме нашим авторам!
 
Вы также можете: Вернуться к рубрикатору дисциплин »