|
Купить Гарантия | |
| Код работы: | 31985 | |
| Дисциплина: | Дошкольная педагогика | |
| Тип: | Иное | |
| Вуз: | АмГПГУ - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
| Цена: | 190 руб. | |
| Просмотров: | 4508 | |
| Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
| Содержание: |
Содержание 1 Философские, педагогические и психологические подходы к пониманию методологии 3 2 Особенности педагогического подхода к методологии 4 3 Сущность научного знания 5 4 Наука и научное знание 6 5 Познание как процесс отражения действительности 7 6 Критерии научного знания 8 7 Методологическая культура и методологическая компетентность исследователя 9 8 Определение понятия «методология исследования» 10 9 Определение понятия «научное исследование». Основные характеристики исследования 11 10 Структура и методы науки 12 11 Структура и уровни научного знания 13 12 Признаки методологического знания 14 Список литературы 15 |
|
| Отрывок: |
1 Философские, педагогические и психологические подходы к пониманию методологии Философская методология предполагает систему требований к субъекту познания, наличие системы методов, выбор определенной цели и характера подхода к ее достижению. Иначе она будет малоэффективна. Философский подход к решению проблем бытия имеет такие традиции, как аристотелевская и галилеевская. Эти традиции связаны с попытками человека понять предметы телеологически, предсказать их предназначение (аристотелевская) или каузально, объяснить какова их причина (галилеевская). На основе первой традиции были сформированы структурно-функциональный и структурно-генетический подходы. Они объясняют исследуемые объекты независимо от условий внешней изменяющейся среды. Галилеевская традиция дает начало детерминистскому и системному подходам, которые выявляют причинно-следственные связи и отношения изменяющихся объектов. 2 Особенности педагогического подхода к методологии Наряду с понятием «методология» в педагогике существует и понятие «методика». Внешнее сходство и общность их смыслового значения нередко приводит к некоторой путанице, смешению этих понятий. Так, в ряде словарей в качестве одного из лексических значений слова «методология» указывается, что это «то же, что и методика». Применительно к педагогике это является недопустимым, поскольку в структуре педагогических наук существует немало частных методик обучения и воспитания. Необходимо отметить, что термины «методика» и «методология» разграничиваются достаточно четко. Методика понимается как совокупность методов, приемов практического выполнения чего-либо или конкретизация отдельного метода, а методология является научной основой деятельности. 8 Определение понятия «методология исследования» Методология исследования – это логическая организация деятельности человека, состоящая в определении цели и предмета исследования, подходов и ориентиров в его ведении, выборе средств и методов, определяющих наиболее достижимый результат. В исследовательской деятельности методология играет решающую роль. Цель исследования заключается в поиске наиболее эффективных вариантов строения системы управления и организации ее функционирования и развития. В реальности проведение исследования преследует множество целей. К примеру, мониторинг качества управления, формирование атмосферы творчества и инноваций системе управления, своевременное распознавание проблем, обострение которых может осложнить работу, оценка стратегий. | |
|
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
||
Другие готовые работы для скачивания, которые могут Вам подойти
| Тема: | Вопросы политики мультикультурализма в предвыборных манифестах лейбористской партии Великобритании 1994-2010 | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | НВГУ | |
| Просмотры: | 6689 | |
| Тема: | Вопросы по коневодству | Подробнее |
| Тип: | Контрольная | |
| Вуз: | АГАУ | |
| Просмотры: | 4019 | |
| Тема: | 19 и 39 теоретические вопросы, задача 9 | Подробнее |
| Тип: | Контрольная | |
| Вуз: | иной | |
| Просмотры: | 6721 | |
| Тема: | Ответить на вопросы | Подробнее |
| Тип: | Контрольная | |
| Вуз: | Неизвестен | |
| Просмотры: | 3997 | |
| Тема: | Ответить на вопросы | Подробнее |
| Тип: | Контрольная | |
| Вуз: | ОТМиМП | |
| Просмотры: | 4305 | |
| Тема: | Ответить на вопросы все | Подробнее |
| Тип: | Контрольная | |
| Вуз: | РАНХ и ГС при Президенте РФ | |
| Просмотры: | 5062 | |
Поиск других готовых работ, выполненных в «ИнПро»
